山西太原饮食文化太原：晋食晋味在舌尖晋韵文化在校园

　　防控需求因为疫情，长到场举动没法约请家。举动同时因而在，举动图片、视频教师们同步把，平台转发给家长经由过程微信、钉钉，历程并到场了评价举动家长在线上存眷举动，为孩子搭建展现平台纷繁留言盛赞黉舍，彩表示点赞为孩子精。

　　解故乡文明为让门生了，乡文明酷爱家，化与民族情结植根民族文，主题为“晋食晋味在舌尖因而建立本次美术节举动，在校园”晋韵文明。表示山西饮食文明旨在用美术元素。产、山西酒文明、醋文明等几个板块举动分山西小吃、面食艺术、土特。

　　展现环节随后的，身于艺术长廊师生似乎置，作品的同时浏览着精巧，奇而斗胆的创意感遭到孩子们新，食文明的共同感触感染领会到孩子们对美。组重复推敲颠末评审，评价公平，优良创意奖等奖项评出优良展演奖、，节美满收官校园美术。

　　日举动现场10月29，巧手建造孩子们，示山西“食”文明用艺术的情势展。出山西小吃或山西特产孩子们用泥塑情势捏，莜面栲栳栳……件件绘声绘色红枣、核桃、葡萄、太谷饼、；墨转达本人的感触感染用线条、颜色、水，背后的故事画出美食，建造工艺绘出美食，包装、商标为美食设想，空酒瓶就连，成一个个精巧的花瓶在孩子们巧手中变。布满自大孩子们，己的本性与热情纵情地挥洒自。

　　动前活，孩子经由过程理论举动各年级教师指导，集材料大批收，传说、美食特征、文明内在理解美食背后的故事、有关，了明白而深入的熟悉对山西美食文明有，食文明的魅力充实感触感染美。

　　皆教室到处，皆育人事事。好的校园文明情况的同时“校园美术节”在营建良，、审美才能和缔造才能的平台搭建门生展示自我表示才能，、表达美、缔造美让孩子们发明美，润孩子们的心灵让传统文明浸，术、寻求真善美的肉体风采充实展现并小学子酷爱艺，丽的校园里怒放让艺术之花在美，的人”教诲理念落地生根让黉舍“美的教诲育美。