的帮助下学习包粽子高年级的同学在家长

　　临中夏端五，日复长时清。节”是我国的传统节日夏历蒲月初五“端五，”的由来、感遭到端五节的风俗为了让门生们充实理解“端五，传统文明传承中国，传统文明的酷爱激起门生对故国，富多彩的主题的教诲举动驻马店尝试小学构造了丰，传统节日的文明内在让孩子们进一步理解。

　　午画报绘端，化精华传文。表性的节日意味端五节作为代，’画端五”的手抄报举动该校展开了“情有独‘粽。满浓重的节日气味一份份手抄报充，们对传统节日的喜欢字里行间表现了同窗，精华的传统对传统文明。

　　国运兴文明兴，民族强文明强。节系列举动此次端五佳，传统文明和传统美德鼎力发扬了中华优良，国传统节日的共同魅力同窗们不只领会到我，化的认同感和骄傲感进步了他们对民族文。端五节气氛中同时在浓重的，到了传统文明的浸礼多方面、全方位地受。 李鹏飞（王文力）

　　午手工制端，化魅力品文。受传统文明的魅力为让门生亲身感，用家中的废旧物品该校指导门生利，香囊、五彩手绳建造端五节的。的协助下进修包粽子高年级的同窗在家长，吊挂艾草等煮咸蛋、。的端五手工建造这类设身处地，千年前的年龄时期将孩子们拉回了几，加深传统文明在孩子心中的魅力衬着了端五的传统节日气氛、。

　　午故事讲端，族肉体弘民。们的节日•端五节”主题班会该校操纵主题升旗典礼及“我，午节的由来追溯了端，”、“龙日”等差别的称号引见了有关端五节的“端阳，舟、吃粽子等不异的风气风俗及端五挂艾草、佩香囊、赛龙，的爱国故事报告了屈原，只是粽子节、龙舟节让门生大白端五节不，族爱国肉体更凝集了民。

　　午典范颂端，化自大育文。午典范诗文片断门生经由过程朗读端，爱国主义墨客怀想了巨大的，国主义肉体发扬了爱，文明自大增强了。漫漫其修远兮“在朗读‘路，而求索’时吾将高低，原寻求真谛的坚决我深深感遭到屈，大博识、积厚流光的缘故原由也大白了我们中国文明博！学慨叹说道”一位同。