中国传统文化手抄报探考古发现溯文明之源高一年级“中华文明探源工程”手抄报设计活动

　　过程当中在举动，与度十分高门生们的参，刊、互联网等相干序言各人纷繁操纵书籍、报，各类材料主动查阅，多个文明遗存挑选一个大概，明来源和开展的状况从多角度展示中汉文，挥本人绘画才气门生还充实发，考古功效图绘制各类，更加精巧、灿艳让本人的手抄报。

　　家“十五”重点科技攻关项目“中汉文化探源工程”是国，山西陶寺遗址、浙江良渚遗址、四川三星堆遗址等一批主要的文明遗址重点发掘研讨了河南巨匠姑遗址、河南西坡遗址、河南二里头遗址、，期开展具有多元一体的特性证明了中汉文化的来源和早。纳中汉文化探源工程的最新功效部编版汗青课本第一课普遍采，源和开展的次要历程展示了中汉文化起。中汉文化来源开展的状况为了让门生更加片面理解，常识的了解加深对讲义，收拾整顿史料的才能进步门生汇集，汗青进修的爱好进而激起门生，时举行了此次手抄报举动故而在进修汗青第一课。

　　以来持久，学科中心素养的培育我校不断存眷门生，计举动的展开此次手抄报设，汗青课程资本的开辟和操纵正表现了在新课标指点下对。后今，践举动以进步门生的中心素养我校还会举行相干的综合实。

　　期伊始新学，主理的“探考古发明由高一年级汗青组，报设想举动美满完毕溯文化之源”的手抄。门生的普遍到场本次举动获得了，1800余件收到作品总计，作品总计200余件各班评比出的优良。