重庆的语文高考作文 考察传统文化和当代经验结合

　　对于今年重庆的高考语文作文，西南大学二级教授董小玉认为，从题型上来看，依然是给材料作文。总体来说，材料作文比命题作文的度更高，更有利于考生发挥。

　　董小玉说，这次给出的材料是古今名言名句，属于类。它让学生看得懂、感受深、易接受，以期收到潜移默化的效果。它需要考生自己确立写作的标题、立意和文体。材料分别以《周易》、杜甫、李清照、魏源、鲁迅、这些古今名人名言引入，围绕胸襟抱负、人格养成、品行、、理想追求等维度展开，凸显了中华民族自强不息、勇于拼搏、担当、志向高洁、追求一流的品质。

　　“今年高考语文提供的作文材料，内涵丰富、立意深刻、表达灵活，不仅了中华民族优秀文化的精髓，体现了社会主义核心价值观，而且具有很强的育人功能，高扬了时代的正能量。不仅考察考生的表达能力，更考察考生对传统文化的积淀与当代经验的认知。”董小玉认为，这次的材料作文，体现了以下几个结合：

　　杜甫、李清照、魏源、鲁迅是我国历史文化名人，他们代表着中华民族文化的优秀基因，他们丰满、深刻、灵动的世界，让我们看到生命中的智慧、趣味、境界。这些名句了他们的品性志趣、价值取向、追求，有很带劲的生命能量，体现了浓郁的人文。

　　在当今这个泛娱乐化、消费主义盛行的时代，容易造就只有物质生活，没有生活的“空心人”。这次作文试题既深度关注现实，又培养正面的情感态度。

　　在这些名句的理解中，考生要把握其内涵、寻找切入点、激活思维，挖掘“为历史存正气，为弘美德”的力量与思想内涵。

　　第二句“露从今夜白，月是故乡明”体现了思乡爱乡的家国情怀，具有旷远的意味。

　　第四句“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”体现了“达则兼济天下”“先天下之忧而忧”的胸襟。

　　第五句“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当”体现了文化人的筋骨与的意识，不于社会，为中华民族鼓与呼的与担当。

　　第六句“数风流人物，还看今朝”了人应该有远大的理想，我们需立时代之潮头，发时代之先声，用现实主义和浪漫主义情怀来观照现实生活。这些语句既充满思想性，又具有导向性。

　　材料中的名句渗透着“一片冰心在玉壶”的温度：既有宏大的民族情，又有深深的故乡情，既有立足自情怀，又有关注现实的胸襟，既有的格调趣味，又有家国奉献的壮志情怀。

　　当然，生活并非都是莺歌燕舞，花团锦簇，也还存在着一些丑恶现象。而这些名句既蕴含着的力量，又蕴含着一种审美的卓越，这些语句是情感性和审美性的结合。

　　通过这些名句的学习，我们要保持一种思考、、，上下求索的姿态和能力，要发掘自己内在的“帅”，以一颗的爱心、坚韧的力量、旺盛的、勇敢的担当，去认识世界，融入世界，面对世界。

　　这些名句从一个个侧面反映了中国人的思想性、艺术性、审美性。它有利于增强中国人的骨气，彰显民族的文化自信；有利于培育共同的理想和；有利于凝聚国人的力量，鼓舞人们蓬勃旺盛地向前迈进。