教育体制介绍我校“礼敬中华优秀传统文化”校园文化建设工作

　　(记者 张轶帆)日前，国家教育体制领导小组办公室《教育体制》(第351期)以“南开大学：实施传统文化教育三大育人工程”为题，对我校开展“礼敬中华优秀传统文化”校园文化建设工作进行了介绍。全文如下：

　　温故知新，实施“经典”育人工程。开设《国学经典导读》《中国民歌鉴赏与演唱》《古典诗词格律与创作》等数十门传统文化公选课，定期开展中华经典范读比赛、名师导读、朋辈精读沙龙、导师有约等经典品读活动，努力满足不同专业、不同年级、不同经典储备的学生群体需要。

　　知行合一，开展“实践养成”育人工程。以学生为主体打造“中国传统文化教室博物馆”“教室博物馆义务导游团”，建立天津戏剧博物馆、鼓楼博物馆等11个“中国文化体验国际学生实践”，组建传统文化调研团和传统文化博士生宣讲团，持续开展新生暑期义工实践，构建丰富多样的传统文化实践育人载体。

　　营造氛围，推进“文化熏陶”育人工程。成立“国学社”“书法协会”“龙舟队”等10多个传统文化的学生，连续多年举办荷花节、传统文化节，把讲校史、唱校歌、鸣校钟作为新生入学的必修课，充分发挥校园文化在营造优秀传统文化育人氛围中的积极作用。

　　据悉，“礼敬中华优秀传统文化”活动是在培育和践行社会主义核心价值观的时代要求下，由教育部和日报共同组织开展的一项长期的校园文化建设工作。活动开展以来，在高校中培育了一批效果好、影响大的特色品牌，集中展现了高校中华优秀传统文化、践行社会主义核心价值观的优秀。