卷高考作文彰显对传统文化和传统的传承

　　作为元年的第一次高考，卷的变化有着标志性的意义。新东方优能中学杨洋老师指出，2014年高考语文卷的整体难度与往年持平，但有新题型出现，且新题型很好的彰显了高考的方向。今年的三个重要变化：

　　史书评价赵鼎是南宋中兴贤相之首，你认为赵鼎最突出的才能使什么？请结合选文相关内容作简要阐释，并结合你的阅读积累，谈谈你对贤相之才的认识。（200字左右）（12分）

　　微作文作为2014年新题型首现卷：对下一届的学生谈语文学习的意义

　　语文学习对学生语言表达和思维能力的深刻影响。杨老师在新东方的视频宣传片里即谈过语文二字从口语和书面表达的角度体现了语文教学的直接目的。而关于教育对人的改变，则是杨老师在刚刚结束的模考班作文题目中详细分析过的。

　　过去有许多老规矩，如出门回家都要跟长辈打招呼、吃菜不许满盘子乱挑、不许管闲事儿、笑不露齿，话不高声、站有站相，坐有坐相、作客时不许随便动主人家的东西、忠厚，勤俭持家等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈人。

　　世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。

　　老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。

　　先修身，齐家，才能平天下。《朱子家训》中有：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰，习家家风：勤俭节约、讲情义。其实，普通人家也有家风，请结合自己对家风的看法，或记叙家风的故事，或议论分析。自拟题目，自定立意，不少于700字。

　　同学们如果可以从家风、传统文化和的角度来分析，一定是文质兼美、立意深刻、兼有文史和现实视角的佳作！

　　家风，是发黄的纸页上先贤流传下来经典的语录；是穿越历史、经历时光吹磨而闪耀思想的；也是母亲的唠叨、父亲的诃责，是平家的言传身教。何以立身，以德以行；何以立家，（以言以训）家风传承。（一个人在社会上存身，要有德行操守；一个家庭能够世代相传，不仅依靠血脉，更要有家庭的传承。）继承传统中美好的部分，以家庭为单位传承中华民族的优秀品质，才能够既立人以德，又强国以行。

　　家风来自于前人深刻阅历的结晶，这些优秀的有经验的积累、教训的反思，更有对后世殷切地关怀。前人好学并以此受益，则会以好学激勉后世。徐渭曾有一家风联：好读书，不好读书；好读书，不好读书。一个好字说尽年青、年老读书之景，用以子孙惜时苦读。前人勤俭并以此受益，则以俭以修身要求子孙。诸葛亮《诫子书》中：静以修身，俭以养德。淡泊以明志，以致远，正是对后代亲切而真挚的。

　　虽然各家之风气不同，但中华民族的优秀家风却共同指向了传统中积极、健康、向上的元素：求学、精思、勤俭、诚信、孝义

　　于是有人会问，那些过时的东西，今天还有学习的必要么。我认为，这些不仅没有过时，而且今天更和发扬。在、经济快速发展的时代，知识无用论、商人虞诈、拜金腐化追求等乱象丛生。这时，我们方才古人早已用家风为我们筑起了的防线。家是最小国，国是千万家，不要小瞧每一个家庭的风貌，正是每一个小家庭美好的构建、家风的吹扬，才能整个国家文明建设的新风。

　　当然，不能说所有的传统家风都是正面的，否则不会有巴金《家》中觉慧的出走，易卜生笔下的娜拉离开封建的家庭。我们应该客观冷静地面对传统文化的传承，以鲁迅先生拿来主义的，取其精华去其糟粕，让家风在传承中与时俱进。这样才是真正无愧于先人的财富，对传统文化合理地继承和发扬。

　　在这一瞬间，我忽然想起母亲曾经用质朴无华的句子告诉我好好学习的道理，想起母亲把陈的毛衣拆开配上新线织成新衣，想起母亲用最严诃的句子的我时严肃的表情。我想这就是我家的家风，好学、勤俭、诚信，也许不是字字珠玑，却是言传身教。春风化雨，家风化人，家风像是一阵从回忆里吹来的暖风，让我体会到亲切关怀和良苦用心，我要用这样美好的面对社会，也要将之传递给我的后代。