预防春季传染病教案

　　预防春季传染病教案_其它课程_小学教育_教育专区。预防春季传染病——“打造健康城市，享受幸福生活”教案 教学目标： 让学生知道春季高发传染病的种类及如何预防这些传 染病，养成良好的卫生习惯。 教学过程：一、导入，出示课件，展示各类传染病的名称及症

　　预防春季传染病——“打造健康城市，享受幸福生活”教案 教学目标： 让学生知道春季高发传染病的种类及如何预防这些传 染病，养成良好的卫生习惯。 教学过程：一、导入，出示课件，展示各类传染病的名称及症状。 1 流行冒 流行冒又叫流感， 是因流感病毒造成的急性呼吸道传染病，是春季传染 病中传染率最高的。 流感的途径主要以空气飞沫为主要途径，因此在人群中 感染的几率较高。 2 流行性脑脊髓膜炎 流行性脑脊髓膜炎也叫，传染性较强。它是由脑膜炎双球菌引起的急性 呼吸道传染病。传染性较强，只要是带菌者以空气飞沫直接为主，儿童 最容易感染。 发病初期流鼻涕、 咳嗽、 头痛、 发热等现象级易被错判为感冒。 3 麻疹 麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，通常患病后就具有持久的免疫力，二 次复发极为少见。麻疹是也是通过病人的呼吸道飞沫来传染的。该病症 0.5 岁至 5 岁幼儿发病率最高，对于又打过麻疹疫苗者且未得过麻疹的人具有传染性。 4 水痘 水痘是带状疱疹病毒引起传染性疾病，水痘的表现是发热，并出现红色斑丘 疹。该病症的传染的媒介有空气、水、饮食、接触、生物媒介等。 二、师生交流，如何预防春季传染病？的方法及措施 课件出示预防春季传染病的方法及措施 当我们明白了上述常见的春季传染疾病后，我们可以遵循控制传染源， 易感者、切断途径的原则来预防春季传染病。 接种疫苗，免受感染 对于年幼的儿童或者抵抗力差的人， 可以到妇幼保健所或者是当地疾控中心 接种某些疫苗，使身体产生病毒抗体，避免病毒感染。 1、开窗通风，远离人员密集区 春天里要注意空气来流通，可以通过每天开窗通风，保持室内的空气新鲜， 对于教室、会议室等人员聚集的场合尤其要注意。此外不要到贸市场、个体饮食 店、游艺活动室等人口密集、人员混杂、空气污染的场所去。 2、补充营养，提高免疫力 通过合理膳食，增加营养来提高自身的免疫力。多食用富含蛋白质、糖及微 量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等食品来摄入足够 的维生素并多喝水促进新陈代谢。偏食挑食的孩子最容易发生免疫力下降，要想 增强身体的抗病能力，合理、均衡营养非常重要。家长可以有意识地增加含钙量 丰富的鱼虾、豆制品，适当增加优质蛋白质，注意蔬菜水果的摄取，适当搭配粗 粮和杂粮，避免高糖分、高脂肪和油炸食品。 3、加强锻炼，提高体质 除了通过饮食调理补充营养外，也要加强体育锻炼，来增强体质。锻炼身体 可增加血液循环，提高皮肤调节温度的能力，淋巴系统的功能，从而增强身 体的抗病能力。 可以到郊外、户外慢跑、做操、打拳等，呼吸新鲜空气、筋 骨舒展、强身健体。当然也要注意劳逸结合，合理休息，做到生活有规律，千万 不要过度疲劳，以免免疫能力下降，适得其反。 4、注意个人卫生，养成良好习惯 养成良好的个人卫生习惯， 饭前便后勤洗手，用洗手液和流动清水彻底清洗 干净（不用不干净的毛巾擦手） ，不吃带皮水果，不喝生水，不吃不清洁的食物， 不生吃海鲜肉类食品；一旦出现发热等病症及时就医。 5、适当消毒，远离传染源。 避免接触传染病人， 不去传染病流行的地区；如果要去到医院则最好戴上口 罩，回家后要及时洗手，避免交叉感染；对于家中有已感染的病人则要对其用过 的物品及房间进行消毒，如用含氯消毒剂喷洒、擦拭房内门把手、桌面、地面， 在日光下晾晒衣被通过紫外线、科学穿衣：遵循传统的春捂秋冻的规律，初春不要急着脱去冬装，尤 其要注意脚部保暖，根据天气变化和体质情况，适时增减衣服。 7、多喝开水：有利于体内毒素排泄，净化体内。 8、睡眠：晚间要孩子充足的睡眠，不使孩子过度疲劳，因为失衡 的生活会带来失衡的免疫反应。 三、小结 春季传染病虽多，只要做到四个早：早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就 可以有效地预防传染病的感染。