惊讶小学生苏轼研究不如学学附小的做法！

　　在苏轼980年诞辰之际，附小2012级4班的学生在老师的指导下写出了以下这些课题报告：

　　看完不禁感叹：现在的小学生也太厉害了！这水平不比我们大学写论文差到哪里去啊！

　　正是校方对优质资料的整合、梳理，为孩子们做了很好的引导，为他们后来提出课题，研究课题打下了基础。

　　在亲子阅读中，我们以前就提出过“主题阅读”的方法。即：将相同主题的集中起来阅读，配合其他辅助资料，让孩子对某一个主题有全面深刻的认知。比如：字母、数字、颜色、天气等等。

　　这个过程就是让家长就某个主题梳理相关资料，和孩子一起就某一个主题深入了解。这样不仅方便深入学习，还能集体熟悉某一个主题的英文。

　　其实“主题式学习”方式在全国幼儿园早已使用了。其实家长和孩子也可以在家里玩起来。运用到亲子阅读中。

　　你家有没有小恐龙迷？怎么样为他搜集相关资料呢？我们开动脑筋，看看和恐龙相关的绘本、歌曲、动画、电影、纪录片等等有哪些。

　　Wee sing 专门有一个专辑是集合了49首和恐龙有关的英文童谣的。我们可以充分利用起来。

　　喜欢恐龙的孩子可以从这些绘本中了解不同类型的恐龙，比如 家有恐龙系列中列出的：

　　而What If a Dinosaur系列的4本绘本，以有趣的问答方式，介绍四只恐龙的习性、饮食及体型大小等知识。满足恐龙迷的好奇心。

　　配合最有名的恐龙电影Jurassic Park《侏罗纪公园》、《冰河世纪之恐龙的黎明》，让孩子身临其境地感受恐龙的时代。

　　纪录片有利于孩子深入了解恐龙。英国有出版过一部关于恐龙的备受好评的纪录片《恐龙》。

　　这部片子根据近20年对恐龙的化石的研究，推断恐龙曾经的生活的世界。喜欢恐龙的一定要看！

　　四川自贡是中国重要的恐龙化石产地。这家中国最的恐龙博物馆藏有18个完整的恐龙骨架；是世界上收藏和展示侏罗纪恐龙化石最多的地方之一。

　　以郎朗上口的语言介绍了身体的各个部位：head 、shoulder、neck、arms……

　　这本书将身体的各个关节编成一首脍炙人口的歌谣。趾骨、脚骨、 髋骨、头盖骨、肋骨……看完对自己的身体更了解了。

　　真实到有点让人害怕地展示了人体内的身体活动！看完之后感慨生命的神奇。不过适合稍大一点的孩子看哦！

　　了解了自己的身体之后，配合精细运动和粗大运动，常有利于身心健康的。这些素材，毛妈之前分享过。

　　看完这些，孩子对自己的身体以及身体活动，就有了一个比较深刻的认识了。也知道保持身体健康的重要性。

　　我们的骨头很结实，支撑着我们的身体（就像饼干可以直立站立而不掉到地上）。

　　这个主题可以来自孩子们当前的兴趣，从绘本或歌曲或生活中学习的主题，从一个故事，从一个地方或国际节日或事件。比如：

　　从一个主题开始，然后通过头脑风暴随机的、自发的联系触发其他分支主题。将主题放在纸或纸板的中心，并将围绕它而写的思想连起来，用线条表示连接。

　　搜集与主题有关的资源，如相关绘本、图片、音视频资料等，资料不宜太多，一定要精选的。

　　最后，孩子可以将他/她的主题学习为一篇报告，或者是自己制作的百科小书，或者自己制作的lapbook.

　　主题式学习，将不同的素材组合起来，让孩子的阅读变得更加有趣和深刻，你get到了吗？返回搜狐，查看更多